【記者洪碧涓臺南報導】崑山科技大學於109年度第2梯次通過3件教育部數位學習課程認證，歷年通過認證數量累積達50件，位居全國技職校院第一，已連續14年榮獲教育部認證。因應新冠疫情，17日也啟動數位化遠距教學能量，在全國停課期間，進一步兼顧學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求。

崑山科大因應數位學習的全球化趨勢，自民國91年起開始發展數位學習，從一開始基礎平台建設、數位教材的開發到師生教學學習能力的提升，有計畫且逐步地配合國家發展政策，與全球趨勢相結合，並持續推動課程及教材數位化與認證。近年來通過教育部數位學習課程認證累積數量達50件，位居全國技職院校第一。

崑山科大李天祥校長說明，當國內學校逐漸提升數位化遠距教學能量後，可以適時地應用在各種不能當面授課的情況，例如新冠肺炎造成的全國各級學校停課，若學生透過數位學習系統學習，可兼顧居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，結合教育部彙集教育雲及相關的線上學習資源、平台與工具，全面性推動數位學習優化政策，鼓勵師生在家善用數位平台資源，讓孩子們的學習不中斷、不落後，可以在家補缺課之進度，相信未來5G基礎建設逐漸普遍化之後，數位學習課程在疫情嚴峻下可謂解決群聚感染的良方，是繼口罩、酒精之後另一項熱門需求商品。

109年校方也啟用國際版問卷調查系統提供英文、印尼文、越南文等7種以上語言的疫情問卷調查版本，透過校務系統嚴密追蹤可能有問題的個案，不需要等待問卷調查結束就可以即時掌握學生狀況。在現今學習無國界、無地域、無時間限制的趨勢發展下，整體配套的數位學習資源建立更顯得刻不容緩。