【記者蘇芳芸臺南報導】為積極提升校園輔導服務品質，並符應逆境學子之處遇性輔導需求，臺南市政府教育局學生輔導諮商中心大新豐區辦公室，針對拒學、懼學及中輟等就學權益受損之個案，研發出全國首套專為中輟生輔導需求設計的專業評估工具—「鍾厝昇的返校歧癒記」。這套具備桌遊型態的媒材，透過多元創意的互動方式鬆動孩子心防，開啟專業輔導關係，接住每一位在困境中成長的孩子。

市長黃偉哲表示，針對來自逆境家庭、承載負向童年經驗或重大生命事件的學生，傳統的晤談往往面臨挑戰。輔導人員需透過共同合作強化三級輔導，以理解並發現隱藏在學生行為背後的需求。

教育局長鄭新輝表示，每位孩子都有被深刻理解的渴望，透過有效的輔導策略與情境掌握，能讓學生更能適應校園生活。大新豐區辦公室專輔人員正是秉持此精神，將多年的中輟輔導實務經驗，融入生態系統與創傷知情等理論模式，開發出此套創新媒材。

教育局表示，「鍾厝昇的返校歧癒記」雖然外觀為大眾熟悉的桌上遊戲，實則為一套深具專業性的輔導評估工具，其功能兼具「建立關係」、「資訊蒐集」、「專業評估」、「擬定處遇策略」、「催化」與「改變」等多重目標，能適用於處遇中輟學生個案在各個輔導階段的歷程。透過遊戲化的過程，輔導人員能更敏銳地觀察並讀懂學生的內在需求，進而協助其面對生命中的難題。

臺南市學生輔導諮商中心主任陳怡潔表示，現代輔導工作需要更具同理心與敏銳的觀察力。目前全國尚無專門針對中輟生設計的遊戲治療媒材，本套桌遊的開發將是一項實用的創新輔導方法。未來若能正式製作並提供南市輔諮中心各分區之專業輔導人員運用，預計將能使輔導工作推動更為順暢，並實質使臺南市的中輟個案從中受益，適時接住每位成長中的孩子。