活動日期：101/10/22

俊逸2012噶瑪蘭族原住民學童城市遊學
祈福文化大車拼 原民學童豐年祭歌謠對決安慶電音三太子

　　第十三年舉辦的俊逸2012原住民學童城市遊學活動，今年邀請來自花蓮縣豐濱鄉新社村噶瑪蘭族學童來台南進行為期四天的城市遊學行程。周一101/10/22上午，遠自花蓮縣豐濱鄉新社村的噶瑪蘭族學童以豐年祭歌謠，對決安慶國小的電音三太子。平平都是趨吉避凶的祈福儀式，但原住民族及漢族的祈福方式卻大不相同，兩地小朋友也在這場交流中體驗台灣文化的廣博及多元。

　　台南市安南區安慶國小去年才成立電音三太子社，六年三班葉哲源就是第一批社員，在專業舞蹈老師的指導下，葉哲源以優異靈活的身段，成為安慶電音三太子的主力。周一上午花蓮噶瑪蘭族小朋友身穿黑白色系的傳統服裝演出噶瑪蘭歌舞，與電音三太子的太紅豔麗與電音迷幻截然不同，葉哲源說他以為原住民服飾都是色彩豐富，但噶瑪蘭族的傳統服裝卻是黑白色系的傳統服裝。

　　花蓮縣豐濱鄉新社國小六年甲班朱韋杰歌聲美妙，傳統歌謠演唱都是由他領唱。他表示，這是他第一次近距離接觸電音三太子，很開心，並覺得電音三太子很可愛也很酷。

　　安慶國小校長黃俊傑表示，去年安慶開始發展創意傳統藝陣文化教育，成立電音三太子社，地方人士也很大力支持，像目前校內的三尊電音三太子，就是由社區裡的代天宮所捐助。雖然電音三太子社成立不久，但已多次受邀演出。黃校長說，一開始電音三太子社是由棒球隊同學組成，所以每次參加棒球賽，同學們都以電音三太子的演出來開場，非常熱鬧。而這次與花蓮原住民小朋友的交流，更是讓兩地小朋友能看見台灣文化的多元與豐富。

　　安慶國小的電音三太子也很能跟上時代潮流，還特別表演時下熱門的騎馬舞，並邀請原住民小朋友一同共舞。兩地小朋友都貼心的準備了禮物互贈，希望友誼長存。

　　邁入第十三年的俊逸原住民學童城市遊學活動，今年共有十六位噶瑪蘭族小朋友參與，101/10/21到101/10/24在台南市進行四天的城市遊學學習體驗行程。週一上午前往台南市安南區安慶國小進行文化交流。

　　俊逸表示，俊逸原住民學童城市遊學活動，課程以啟發小朋友對都市文化、環境教育與休閒娛樂的學習，並安排不同族群的常民生活與文化體驗為主。與土城國小的不只是讓原住民小朋友對於府城文化有更進一步的認識，同時也希望藉由山上山下小朋友的齊聚首，讓彼此體驗各自的生活經驗。

　　今年遊學行程包括媒體識讀課程安排參觀勝利之聲廣播文物館，文化產業課程規劃認識關子嶺泥漿溫泉，原住民文化交流安排前往札哈木公園演出，安平文化采風課程規劃走訪延平老街，生命教育課程前往奇美醫學中心柳營分院緩和病房，藝術文化課程安排參觀奇美博物館，探索產業文化課程規劃前往井仔腳瓦盤鹽田，生態環境教育安排參訪樹谷園區，歷史文化教育課程則是參觀國立台灣歷史博物館。(原住民學童：16名，安慶國小學童：約300名，服務志工：8名)

噶瑪蘭族原民學童史博館尋根

活動日期：101/10/23

　　「哈囉！祖先！」參與俊逸2012原住民學童城市遊學活動的噶瑪蘭族學童，周二101/10/23前往國立臺灣歷史博物館進行歷史文化教育課程，當參觀到噶瑪蘭族展區時，小朋友興奮得跟身穿噶瑪蘭族傳統服飾的原住民蠟像打招呼。青輔會台南市青年志工中心也動員數名志工隨行服務。

　　導覽老師為小朋友們介紹噶瑪蘭族如何從宜蘭一直南遷，直到花蓮、台東都有噶瑪蘭族的部落，其中介紹到新社時，小朋友更是興奮大叫，導覽影片裡介紹噶瑪蘭族是高傲的族群，花蓮縣豐濱鄉新社國小六年甲班朱韋杰點頭表示贊同，他還補充噶瑪蘭族是既高傲又親切。

　　六年甲班潘秋明則是表示，看到穿著黑白傳統服裝的祖先蠟像很高興也很驕傲，而且學校的小朋友都一套傳統原住民服裝，每次表演噶瑪蘭族舞蹈時都會穿，不是蠟像是真的服裝。

　　新社國小鄭玉琴主任表示，小朋友看到博物館裡有專區介紹自己的文化很興奮，真的是一場具有豐富群族文化意涵的尋根之旅。

　　第十三年舉辦的俊逸2012原住民學童城市遊學活動，今年邀請來自花蓮縣豐濱鄉新社村噶瑪蘭族學童來台南進行為期四天的城市遊學行程。周二101/10/23下午，主辦單位安排前往國立臺灣歷史博物館進行歷史文化教育課程，為歡迎這群來自花蓮噶瑪蘭族的小朋友，史博館特別安排導覽員為小朋友介紹館內常設展中，有關噶瑪蘭族原住民文化的部分，這場尋根的洗禮，也讓小朋友更認識自己族群的文化。

　　今年遊學行程包括媒體識讀課程安排參觀勝利之聲廣播文物館，文化產業課程規劃認識關子嶺泥漿溫泉，原住民文化交流安排前往札哈木公園演出，安平文化采風課程規劃走訪延平老街，生命教育課程前往奇美醫學中心柳營分院緩和病房，藝術文化課程安排參觀奇美博物館，探索產業文化課程規劃前往井仔腳瓦盤鹽田，生態環境教育安排參訪樹谷園區，歷史文化教育課程則是參觀國立台灣歷史博物館。（原住民學童：16名，隨行老師：4名，服務志工：8名）