序號 |
等第 |
基金會名稱 |
業務推展特色 |
1 |
優等 |
財團法人雅文兒童聽語文教基金會 |
雅文兒童聽語文教基金會辦理各項工作計畫,如:與公衛系統、媒體合作開闢網站專區,推動新生兒聽力篩檢推廣,另也辦理社會大眾關懷體驗活動,結合社工、大學服務社團、大學特教系所資源,成果豐碩。 |
2 |
優等 |
財團法人金車教育基金會 |
金車教育基金會以兒童和青少年為主要服務對象,自創立以來,以「推動社會公益,創新教育服務」為努力目標,藉由公益、休閒和美學三大工作主軸,期許下一代擁有健康快樂的未來。 |
3 |
優等 |
財團法人崇德文化教育基金會 |
崇德文化教育基金會曾二次獲得教育部頒發推行社教有功團體,許多志工在各地方認真投入,呈現學習型組織特色,亦配合教育部品格教育政策及兒童讀經潮流時代需求,使每項活動充滿美好意義。 |
4 |
優等 |
財團法人技嘉教育基金會 |
技嘉教育基金會在98年莫拉克風災捐送501台筆電或桌上型電腦,給災區電腦泡水的學校,並認養屏東來義鄉104位家遭變故學童,每位給予18個月助學金,以期達成社區文化網絡重建。 |
5 |
優等 |
財團法人明裕文化基金會 |
明裕文化基金會是一個自立自主的基金會,累積三十多年來努力經營之成果,於99年度整合社會資源延續績優傳統業務創辦學校,整合國際學術交流平台,發揮其龐大的社會影響力。 |
6 |
優等 |
財團法人中華民國婦聯聽障文教基金會 |
中華民國婦聯聽障文教基金會以服務聽損族群為核心宗旨,並以聽損兒童早期療育為主要服務工作,在教學相關活動之外,舉凡社區適應、社區宣導等皆為該會的工作內容,俾全面建立國民正確聽力保健的觀念。 |
7 |
優等 |
財團法人周大觀文教基金會 |
周大觀文教基金會以真誠、節儉的方式、自立自強的行動,經由訪視、徵選、營隊、講座、活動、交流、諮詢、研討等多元化服務,進行一系列全球熱愛生命系列公益活動,為學校師生提供生命典範。 |
8 |
優等 |
財團法人元大文教基金會 |
元大文教基金會以教育為核心,透過「公益關懷,社會教育」、「獎助學術,人才培育」、「推廣藝術,文化教育」等三大方向,以誠信、服務、圓滿之信念,為社會種下無限美好的希望種子,落實「元大金控」所堅持的企業社會責任。 |
9 |
優等 |
財團法人行天宮文教發展促進基金會 |
行天宮文教發展促進基金會自民國84年成立以來,長期推動國內藝文活動與人才培育計畫,不僅贊助具有社會教育意義的文教公益活動、學術團體與國際性研討會,並設置獎助學金幫助清寒學生以回饋社會。 |
10 |
優等 |
財團法人中國青年大陸研究文教基金會 |
中國青年大陸研究文教基金會於1990年由李鍾桂博士推動下創立,目的為致力於兩岸青年文化教育交流工作,藉此相互觀摩學習,擴大彼此的認識與瞭解,建立互信合作機制,期能拓展青年宏觀視野。 |
11 |
優等 |
財團法人聯華電子科技文教基金會 |
聯華電子科技文教基金會將心力放在不同族群的社會族群、大學生、小學生身上,實地了解對方需求,並與非營利公益組織合作,連結「台灣彩虹愛家生命教育協會」,號召同仁到各地表演給學童欣賞愛的故事。 |
12 |
優等 |
財團法人雪心文教基金會 |
雪心文教基金會秉持品格教育及聖賢教育為目標,主要教育目標包含社會教育、人文教育、法務推展、社會服務、其他文教活動,規劃之用心,由此可見。 |
13 |
優等 |
財團法人漢光教育基金會 |
漢光教育基金會成立至今與國內各級學校、傳統藝術團體合作,藉由校園活動、社會活動等多元途徑,不斷創新公益教育課程和贊助文創團體表演活動推動文化創意生根,進而創造整體社會的新生活。 |
14 |
優等 |
財團法人十方啟智文教基金會 |
十方啟智文教基金會藉由學校提供校園資源服務,並在社區舉辦園遊會設攤義賣,凝聚美好心靈系列活動的志工隊、市長、里長、一般民眾,讓他們在活動中可以彼此聯絡感情。 |
15 |
優等 |
財團法人范道南文教基金會 |
范道南文教基金會自成立以來,對社會上需要幫助的孩童教育一直都默默付出,結合校內現有的硬體設備及各校校長和老師,貢獻時間心力幫助12所國小學生的教育,造就更多可造之才。 |
16 |
優等 |
財團法人俊逸文教基金會 |
俊逸文教基金會結合企業廣播媒體特色,運用公關、宣傳能力達到媒體宣傳效益,並連結各非營利單位資源,有效創新活動及方案設計,營造一個教育與社會公益的平台,達到學習成長、創新的目標。 |