【記者林怡妏臺南報導】台南市仁德區長興國小致力發展各類特色課程，學生從三年級開始，培養數位影像的美感素養與技能，期待「培養下一個李安」，長期透過文化探究跨域課程培養學生對自己土地的關懷，以影像素養敘說觀點，而今年以「金紙」主題進行探究並拍攝成紀錄片，受到英國倫敦大學金史密斯學院教育系 (Goldsmiths, University of London)青睞，受邀參與6月11日在英國倫敦大學舉辦的線上影展。
英國倫敦大學金史密斯學院教育系 (Goldsmiths, University of London) 的多語數位故事研究計畫，從 2012 開始到現在，每年以不同的主題，融入跨領域語言課程。計畫主持人之一的鍾于喬博士，來自台灣，積極推動邀請台灣的大學和中小學合作。今年的影展主題是我們的星球 (Our Planet)，近幾年來大家逐漸有環保意識，保護地球，環境，珍惜居住的環境和社區傳統文化，學生們以詩，藝術作品和數位故事來詮釋這個主題。
長興國小陳文凱老師表示學校的校訂課程發展以「科技創生、文化永續」為主軸，課程主題符合生活情境、發揮創意思考與培養問題解決能力，讓學生能在熟悉的生活情境中透過主題課程習得不同的素養，前幾年以「擔水餅」、「磚窯廠」為主題，目前則以「金紙」為主題，讓孩子理解文化、同理信仰與具體關懷。
長興國小呂志忠校長表示長興國小教師帶領學生透過閱讀理解、藝文創作與數位影像來培養學生的影像素養，影像課程以數位說故事培養口說表達、逐格動畫創作、分鏡設計、影像拍攝、剪輯後製，並將影像素養課程融入教學中以銜接108課綱，讓孩子能自發學習、溝通互動、與人共好。
長興國小影像素養亦獲得外界的肯定，106年、107年榮獲教育部行動學習優良學校，在107年、109年獲教育部國教院愛學網特優，更以社區主題結合影像課程榮獲2017、2019的天下雜誌微笑台灣創意創案首獎。
參與課程的學生林亭妤說，這個即將被遺忘的金紙文化，要如何在這傳統文化與現代化取得文化平衡是課程中最挑戰的事。方宜蓁也說，若可以讓全世界參與我們看見的、聽見的與感受的這些人事物，一定可以讓金紙文化在人們的記憶深處裡亮起來。
執行課程張彣瑜老師與戚維容老師則表示，金紙課程從構思到發展，再到課程實作，前前後後花費的時間接近一年，如何從感受、體驗，再到具體實踐、與情感同理，相當不容易。
Our PLANET官方網站：http://deptfordcinema.org/on-demand-calendar/ourplanetfestival?fbclid=IwAR2xdKsdMOIQZALOZFIXjmhRtK53IvYXJX9ZRn5jMKIJJ1BY_8IOGYqtAuQ
|
張貼日期:
2021/6/13 上午 10:23:00 
