【記者林怡妏臺南報導】臺南市長黃偉哲力挺基層教職員工紓困方案，針對未具本職之各類鐘點教師和服務人員未盡合理的申請限制，親自向行政院反映應放寬，並指示教育局行文教育部，具體建議應讓申請人在未重領的原則下，得累積個人不同身分或跨校服務之薪資核算其申請補助額度，僅需依規定設定核給個人補助上限，以維護相關人員權益，並讓申請人及學校得以迅速完成紓困補助申請作業，達到簡政便民之效。

市府的意見反映已於昨(5)日獲教育部正面回應並函文各縣市重新調整申請須知，針對高中以下學校及幼兒園未具本職的各類鐘點教師或服務人員，皆可就個人受疫情影響停課期間所中斷授課或服務的情形申請紓困，不受跨校或跨授課類別(身份)之限制，僅依紓困振興辦法規定設定個人受補助總額不得高於4萬元，且不得重複請領其他機關相同性質之津貼和補助。

黃偉哲市長表示，各類未具本職的教育服務人員，都是幫助學校推動多元學習的重要夥伴，這些鐘點教師或服務人員，因受疫情停課影響而中斷授課，也應納為紓困對象。這些人因未具本職，有的會身兼多種班別的授課或進行跨校服務，若限制其不能多類別或跨校申請紓困補助未盡合理。感謝教育部能從善如流接受市府建議，也感謝本市立委協助爭取，調整後的作法較能符合紓困方案的精神並激勵基層服務人員的士氣。

教育局鄭新輝局長表示，依據教育部本(110)年6月29、30日兩日來函說明，申請人如於同校或跨校具不同性質之多種身分，僅能於一校勾選一種身分並申請一次，且不得跨校或跨縣市重複申請。該項規定限縮了相關人員的補助申請權益，由現場實務上看，確實有同名者會以單一身分或多重身分進行跨校授課或服務，若限制其不能以多身份與跨校申請，將無法真實反映其受停課而中斷授課的影響程度，且紓困申請也會有不一致對待的情形發生，因此才積極在市長的指示下向中央反映。感謝教育部傾聽基層心聲並採納臺南市建議，放寬對未具本職各類人員的補助申請資格限制。

教育局表示，經調整後的申請須知已立即公告請各校轉知各相關人員，並儘速辦理各項調查及申請作業，只要資格認定與授課審核沒有違誤，就會立即撥付款項，讓每一位未具本職的各類申請人員可以迅速領到紓困補助。