【記者洪碧涓臺南報導】台南社區大學環境小組研究員晁瑞光表示，龍崎牛埔從查閱資料及與當地居民的訪談中，得知此處也是風光一時的觀光勝地，盛況一度達到每日100車次遊覽車的旅遊盛況。然而從反掩埋場事件到地質公園畫設的現在，龍崎牛埔卻逐漸呈現的落寞的狀況。在2023年社大上學期課程的帶領中，瑞光老師也意識到即便是社大學員本身，不認識龍崎的人竟佔一半以上，足見應先將龍崎議題帶入社大課程轉化的重要性。

台南社區大學的自然環境學程經理，之前就有將環境小組關注的諸羅樹蛙保育議題，透過課程結合，帶動大眾認知的經驗。學程經理陳冠達認為，將較為堅硬的環境倡議議題，透過藝術媒合的轉化，將使議題的受眾廣度增加，也能將相關的資訊柔軟化。

台南社區大學2023年秋季班的結束的此刻，自然環境學程中的兩位老師，即帶來了以龍崎議題轉化為藝術創作的成果展。沈怡蕙老師透過「蠟筆畫畫趣」及「自由玩色蠟筆班」，教導學員用一般小學生就會使用的蠟筆，苗繪勾勒出龍崎的野生動物，如大彎嘴、小彎嘴畫眉，及大冠鷲等。另外也用蠟筆畫出龍崎特殊惡地景色與植物，將蠟筆的畫作表現出油畫般的風情，實為特殊。

而由張駿葉老師帶領的「油彩心印象」班，因今年已邁入相關課程的第四年。雖然社大沒有強制學分與學習年限的牽絆，但一路走來的舊生佔到班級的五分之四，讓老師發想出今年讓學生做「畢業成果展」的活動。張駿葉老師很認同環境小組關注的議題與理念，因此今年特別邀請環境小組陳泰豪老師，在18周課程中穿插帶課及實地走讀，讓學員了解龍崎議題後自由發揮創作，並加以分組發揮，組內的學員也樂於發表相關創作經驗。

學員莊琇雲分享，之前雖然都有單車旅遊經過龍崎的經驗，卻沒有注意到在地的珍貴。之後透過課程，逐漸注意到之前其實就有注意到水保園區中水中亭的特殊景象，也更了解原來龍崎處處暗藏生機。因此組員將台語文化的意涵，及潛山惡地暗藏生機的特質，充分展現在作品「堊地傳說」中。

學員邱麗霜分享，到訪龍崎後，讓她們組中最有印象的是泥岩所帶來的觸覺體驗。從看到惡地的大蓄水農塘，到了解早上當地的蕭瑟蓋不住夜間野生動物活力的體驗，認知到本身對於環境認知的不足的狀況，也體認到要及早教育現代年輕一代的需求。在他們的「淺山容顏-保育類動物AI創作」作品中，邱麗霜充分運用自己擅長平面設計及電腦軟體繪圖的優勢，創作出許多可愛的野生動物形象，也讓學員用每個人印象中的色彩，創作出許多樣貌各異的惡地風情畫。

學員李慧如所在的組別，學習經驗非常分歧，也因此他先請各組員分別創作出小圖版加以認知組員狀況並加以指導。最後將各組呈現出朦朧美感，並把在龍崎現地採訪時最有印象的泥岩及植物群，以「龍崎-惡地形的生命力」這組作品呈現出來。

柯東榮學員分享，他們這組在龍崎現地參訪時就積極討論組內創作方向的可能。最終因為有組員有做石膏作品的經驗，便以石膏模作為圖底，展現泥岩特色邊框，再將龍崎特殊的動物彩繪入框，投入希望生態長存，物種不要滅絕的想望。

蔡義同學員原本對於龍崎有熟悉又陌生的感受，透過課程的帶領與領導，及事後網路資料的搜尋，重新認識了這塊地。組中的人以特出的色系為主自由創作，在「油彩泥岩心印象」這組作品中，分別帶入了眾生平等、生機隱伏於惡地、在掩埋場抗爭中蛻變、穿山甲樂園、及生命循環於當地的意象。

這些作品將在2024年的1月4日開始，於台南社區大學後甲學區辦公室的走廊上，展到1月19日。今年將會再陸續以龍崎惡地為題，帶入個多的班級，希望提升大家對當地的認知，並共享創作成果。也歡迎大家上網加入適合自己的課程並認識龍崎喔~台南社淤大學務系統網址https://ccs.tncomu.tw/