【記者林怡妏臺南報導】臺南市秉持以「點亮每個孩子心中的希望」為理念，為讓學生能有更多了解自己的興趣、性向及能力的機會。臺南市長黃偉哲鼓勵各級學校積極推動活化課程及辦理多元社團，讓臺南市的孩子有更多自我探索的機會。但原本只有課後社團法規的情況下，各校在平時上課時間開辦的社團受到侷限，因此臺南市首創全國，訂定「臺南市政府教育局所屬高級中等以下學校學生社團活動課程注意事項」，讓臺南市的教育有更多元的發展空間。

教育局鄭新輝局長表示，臺南市各級學校除了課後社團之外，在十二年國教新課綱的彈性學習課程中，引進各種資源，開辦更加多元的社團，其中第三點即規範社團活動課程包括學藝性社團、才藝性社團、體育性社團及其他類社團。讓不同潛能與興趣的學生們有機會自我了解，也能提供更多發展各類專長的機會。為實現適性揚才的教育理念，第四點則規範學校辦理各類社團活動課程應遵循之原則，包含各校應擬訂學生選社相關規定，學生依其興趣、性向，以自願選社為優先、公平公正為原則。再者，為提升學生學習成效，第五點則規範社團活動課程師資之遴聘等，以優質師資確保學生的學習品質。此外，第七點則規範社團活動課程經費收支，保留學校辦學彈性以爭取更多社區資源，進而減輕學生經濟負擔。

延平國中在區公所積極協助下，與臺南市政府登革熱防治中心與國家蚊媒傳染病防治研究中心合作，開設「嗡嗡社」，透過科學探究加強學生對病媒蚊的瞭解;鹽水國中引進慈陽基金會的資源，用課內社團時間與後壁高中美工科合作開設「教育即生活-生活美學課程」。透過室內設計的系列課程，讓鹽水國中的孩子將學校的閒置空間打造成屬於自己的生活美學空間。

課程發展科陳妍樺科長表示，為臺南市的孩子打造最優質的學習環境一直是教育局努力的目標，透過「臺南市政府教育局所屬高級中等以下學校學生社團活動課程注意事項」，未來學校將可以發展更多元的特色社團，努力打造全臺首學教育新風貌。