【記者郭如汝台南報導】光華高中圖書館因應科技發展和教育變革，努力在小而美的基地，創造藝術人文與自然科技的閱讀空間，陸續藉由競爭型計畫的挹注，新裝設數位電視牆和行動學習教室，於日前重新啟動跨視域的閱讀新視界。

校方表示新設電視牆區規劃播放圖書館活動、新書簡介、影片簡介、名人演說等讀者服務空間，讓學生喜歡圖書館。此外，也將原本多媒體視聽中心改成行動學習教室和團體閱讀區，以啟動數位時代的新契機。圖書館主任吳南南說，在行動學習教室讓學生體驗數位APP的魅力，透過Plikers老師IRS即時反饋系統，透過手機出題投影在電視上，學生只需拿紙本答案卡將正確答案舉起來，老師以手機掃瞄學生的答案就可以知道每一題同學答題的狀況，答完馬上可以看到全部的成績單。

數位教學模式不但可以提振學生的學習動機，也可以化整為零，分散考試的壓力，直接讓學生即時回饋以了解自己所學的瓶頸。使用APP進行平日測驗的許惠貞老師說每一單元都有即時回饋系統，馬上計算平時成績，學生上起課來會更認真，不過教師須與時俱進，花時間更新題庫的題型，才能符合學生差異化的需求。