【記者蘇芳芸臺南報導】為了讓學童探索臺灣之美，拾起與環境連結，環境部近年辦理「環境地圖創作徵選活動」，臺南市善化區大成國小榮獲第4屆徵選活動全國中年級組第3名，日前學校更受邀拍攝紀錄影片，宣傳學校環境教育的成果。另外永康國小、慈濟中學小學部、崇明國小、新市國小、新營國小、新泰國小等校作品亦獲中年級入選獎；東山國小、永康國小、虎山實小、三村國小亦榮獲高年級組入選獎，足見南市深耕環境教育，獲得各界肯定。
臺南市長黃偉哲表示，臺南市推動環境教育包括「環境覺知」、「環境知識」、「價值態度」、「行動技能」與「環境行動」等5項目標，主要讓學生覺知環境議題後，學習到相關的知識，透過進入所關心的社區環境，實踐對在地的行動實踐，可謂教育創新的實踐者。
教育局長鄭新輝表示，為鼓勵親師生主動瞭解環境教育相關政策，地圖創作繪製內容包含「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5大學習主題中，擇一主題進行繪製，今年善化區大成國小的作品主題為「鐵馬巡鄉，玩轉崁頂」，學習主題聚焦在「永續發展」，藉由孩子訪談阿嬤的歷程中，瞭解屏東縣崁頂鄉的自然、農業及人文歷史故事，恭喜同學們獲得全國中年級組第三名的殊榮，為臺南市爭光。
善化區大成國小王誌鴻校長表示，創作者寶兒和表姊妹等3人因想念遠在屏東的阿嬤，決定跟著從小在屏東生長的爸媽，來一場單車小旅行。王校長說，欣見同學能將平日的環境教育知識實踐在具體的行動上，讓屏東縣崁頂鄉的美麗風情躍然於紙上，原屬於「鳳山八社」-平埔族群馬卡道族力力社居所，清康熙年間漢人進入開墾，因地勢高於四周而稱「崁頂」，位處屏東平原西南，四季如夏，居民以種植水稻維生，盛產麻油、苦瓜。主要創作者寶兒說，單車巡鄉是以「低碳方式」探索故鄉的好方法，比步行範圍更大，可更全面觀察這片土地。
教育局表示，參加本活動獲獎實屬不易，環境地圖創作繪製內容需於5大環境教育學習主題中，擇一主題繪製，且需完成地圖說明書，以清楚呈現創作的動機與意義、真實故事、對環境的反思與可能參與的行動等。未來希望有更多學校透過親師合作下，鼓勵同學組隊，透過繪製地圖過程，進而愛惜、珍惜與保護家鄉。
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張貼日期:
4/18/2024 3:26:00 PM 
