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從課堂學習走向現場體驗 臺南市國小資優課程成果走出教室、多元展能亮眼登場::俊逸文教基金會::
 
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從課堂學習走向現場體驗 臺南市國小資優課程成果走出教室、多元展能亮眼登場
【記者蘇芳芸臺南報導】臺南市113學年度「資優教育成果發表闖關活動」6月7日於永福國小盛大舉行。今年活動匯聚來自鹽水國小、新營國小、麻豆國小、新化國小、中西區成功國小及永福國小等6所學校的資優班師生,共同規劃12個創意關卡,精心設計結合趣味與挑戰的腦力激盪闖關任務,邀請大小朋友一起參與這場結合知識、創意與實作的學習嘉年華!完成所有關卡者,還能獲得精美小禮一份,獎勵滿滿。

市長黃偉哲表示,資優教育是人才培育的重要基石,教育的價值在於啟發潛能、培養創新思維與挑戰精神,而資優成果發表正是學生展現自我、迎向未來的重要起點。他勉勵學生持續保持好奇心與學習熱情,將成果化為邁向更高學習階段的動能,並期望臺南能孕育更多具有國際競爭力與創新能力的人才。

教育局局長鄭新輝亦指出,資優教育是臺南教育藍圖的重要一環,各校資優班課程多元豐富,涵蓋人文素養、創意思考、情意教育、科學探究、獨立研究與領導力養成等面向。本次闖關活動不僅是學生學習成果的舞臺,更是各校師生互相觀摩、交流學習的寶貴機會,並透過實作體驗,讓更多人了解資優教育的豐碩成果,更進一步吸引大家領略資優教育課程成果。

鹽水國小推出「折紙拼圖」與「一柱擎天」兩項關卡,透過幾何藝術與自然現象,啟發學生數理與科學思維;新營國小則以機器人為主題,融合編程邏輯、感測器應用與機構操作,實踐STEAM教育精神;麻豆國小以自然科學結合創造力跨域的課程成果展示,以趣味且易於參與的方式,讓學生實際動手操作,發現未知,從「玩」中學習、再超越「玩」。

新化國小設計兩道融合科技與在地文化的關卡:「苦盡『橄』來遇見你」與「神『機』妙算超能力」。讓學生透過電子繪本閱讀、試吃體驗進行問卷填答與闖關活動,在創意機器人體驗課程中讓學生從構造搭建到任務挑戰,培養運算思維、團隊合作與創意表現。中西區成功國小每年固定辦理成果發表,本次推出「腦力極限」與「記憶力大挑戰」兩項關卡,設計兼具思考性與趣味性,讓學生在挑戰中激發潛能,真正落實「看見每個不一樣,成就每個不平凡」的教育理念。永福國小則規劃兩道融合數學與科學的創新關卡:「愛因斯坦磚拼一拼」與「神臂出擊!禮物爭奪戰」。學生們透過觀察、操作與反覆調整,在動手實作中發揮團隊合作精神,挑戰技巧與耐力的極限,更能享受將「禮物」成功夾回家的成就感與喜悅。

教育局表示,本次資優成果發表活動秉持「優能自展跨域拔尖」的理念,注重創造力、批判思考與問題解決能力的養成。透過跨校協作、實作導向課程與科技及SDGs(永續發展目標)的融合,臺南市持續為資優學生打造多元發展的舞臺,厚植面對未來挑戰的實力。臺南市資優教育的努力,不僅在成果的展現,更在於培養學生「能學會學、敢於創新、勇於實踐」的全人素養,持續引領教育向前邁進。
   
張貼日期: 2025/6/7 下午 06:06:00 <<上一則 | 下一則>> ↖回到列表
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