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寫一封信,連結一個世界 家齊高中雙語班攜手移工筆友計畫,開啟跨文化對話新篇章::俊逸文教基金會::
 
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寫一封信,連結一個世界 家齊高中雙語班攜手移工筆友計畫,開啟跨文化對話新篇章
【記者蘇芳芸臺南報導】為培養學生跨文化溝通能力與多元文化理解,國立臺南家齊高中高一雙語實驗班本學期積極參與《Best Regards, 我的移工筆友計畫》。此計畫由全家便利商店攜手社會創新組織One-Forty共同發起,透過「全家一起友善移工」零錢捐款專案,邀請全台各級學校學生以書信形式與在臺移工建立對話,深入認識這群跨越國界、為臺灣社會默默付出的重要夥伴。

今年,家齊高中雙語班與來自印尼、菲律賓、越南與泰國共六位移工筆友展開交流。這些移工朋友不僅在家庭照護與製造業等領域辛勤工作,也積極參與文化倡議與社群活動,展現多元且立體的文化身份與夢想追求。學生們共撰寫了40封中英文書信,真誠分享自身生活點滴、學習體驗,並回應筆友故事,表達對不同文化的好奇與尊重。

課堂上,任課教師引導學生閱讀筆友們的生命故事,探討移工來臺的動機與挑戰,包括語言隔閡、文化適應、政策限制及技術移轉困境。學生從真實案例中感受到移工在生活與職場中不懈的堅持與熱情,也反思日常生活中是否忽略了對這些「熟悉的陌生人」的理解與關懷。

此外,任課教師也分享了家齊高中校友江婉琦所著《移工怎麼都在直播》一書,探討移工如何透過直播平台展現生活與情感世界。書中指出,移工喜愛直播的原因之一,是希望讓更多人看見自己在臺灣的生活狀況良好。直播不僅是他們自我展現的舞台,也是資訊交流與社群支持的重要管道。

家齊雙語班學生過去一年也曾與菲律賓及印尼學生進行多場線上交流,透過互動深化對彼此文化的理解與尊重。這些跨國交流經驗為此次筆友計畫奠定了良好基礎,使學生能更真切地與移工筆友建立溫暖連結。

學生們表示,透過書信交流學會以同理心看待不同文化處境,「原來我們認為理所當然的生活方式,對他們來說卻充滿挑戰」。他們期待收到筆友回信,持續這段跨越語言與文化的友誼,深化彼此間的理解與關懷。

此次活動不僅回應國際教育課程強調的「尊重多元文化與國際理解」,更實踐108課綱中素養導向的學習精神。家齊高中表示,未來將持續規劃融合「跨文化溝通力」與「多元文化議題探索」的實驗課程模組,讓學生從在地出發,與世界展開對話。

   
張貼日期: 2025/6/29 上午 07:52:00 <<上一則 | 下一則>> ↖回到列表
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