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超額比序，邱莉莉：社經地位背景較低的學童競爭點較為不利::俊逸文教基金會::
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超額比序，邱莉莉：社經地位背景較低的學童競爭點較為不利
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【記者林忠平台南報導】台南市議員邱莉莉於市議會教育部門業務報告提出質詢表示，據教育局本月初行文給中等教育科的最新函釋，超額比序項目的「服務學習」將授權給各校自行認定，未來很明顯超額比序的分數差異將集中在「對外競賽成績」、「獎勵記錄」、「社團參與」，如果加上不確定性甚高的「幹部任期」，社經地位背景較低的學童競爭點較為不利。
另外，包括如何提升各國中教育素質與品質、均一化優質高中職水準等政策，教育局在施政報告未提及具體做法，十二年國教還沒有實施，制度精神已有走調的味道，教育局應回頭檢討免試入學設計是否有偏離主動、均衡學習的理想。
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張貼日期:
2013/3/20 下午 04:25:00