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從競賽場走進臺南校園 RoboYouth青年以機器人教育陪孩子學會找答案::俊逸文教基金會::
 
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從競賽場走進臺南校園 RoboYouth青年以機器人教育陪孩子學會找答案

【記者郭如汝台南報導】由青年自主組成的「RoboYouth台灣青年機器人教育計劃」,今年第二度來到臺南推動「小小工程師計畫」,近日前往文山國小及開元國小服務,透過機器人組裝、程式操作、任務挑戰及趣味競賽,引導學童探索科技與工程世界。2026年團隊已走進臺南6所學校,服務超過100名國小學生,讓科技教育不再侷限於教室,而成為孩子動手實作與解決問題的學習歷程。23日臺南市志願服務推廣中心主任謝東宏、督導涂佳榮及青少年服務中心主任涂菀茜前往開元國小關心服務情形,並與青年團隊交流未來持續來臺南服務、培力在地高中生,以及串聯學校、社區與兒少服務據點的合作可能。

RoboYouth台灣青年機器人教育計劃2025年由徐予心發起成立,由郭曉如及黃昀亞共同帶領。從課程設計、教材準備到現場教學,皆由青年成員共同規劃與執行,希望將機器人競賽累積的專業能力轉化為服務行動,讓更多孩子有機會接觸科技教育。郭曉如表示,部分孩子過去較少接觸機器人與工程活動,面對沒有標準答案的挑戰時,容易因挫折而退縮。因此團隊特別設計趣味競賽、任務闖關及互動教學,引導孩子從嘗試中學習。當孩子遇到零件掉落、操作失敗或不知道下一步該如何進行時,青年志工並不急著代替完成,而是透過提問與提示,引導孩子觀察問題、回想步驟,自己找出解決方法。對團隊而言,課程成果不只是一台能夠運作的機器人,更是陪伴孩子從「我不會」走向「我願意試試看」,逐步建立「我做到了」的成就感。郭曉如說,看見孩子最後帶著笑容拿到獎狀、分享成功完成任務的喜悅,就是團隊持續投入服務的重要動力。

志推中心主任謝東宏表示,部分孩子遇到問題時,第一反應仍是等待大人提供答案,但RoboYouth的青年更重視引導,陪著孩子一步一步找到下一個可能的方法。謝東宏說:「這群青年帶給孩子的不只是怎麼做出一台機器人,更是遇到問題時可以怎麼想。他們不急著代替孩子完成,而是引導孩子自己找到答案,這是工程教育與青年志願服務結合後很珍貴的價值。」

值得一提的是,RoboYouth部分成員亦參與臺北美國學校機器人競賽隊伍Raid Zero(FRC Team 4253)。近三年來,Raid Zero持續在FIRST機器人競賽中累積成果,2024年獲區域賽亞軍,2025年及2026年連續兩年獲得Regional FIRST Impact Award,並陸續獲得區域工程啟發獎、專業典範獎、評審獎,以及學生與指導老師相關獎項。現任隊長郭曉如也曾隨隊赴美參加2026年拉斯維加斯區域賽。

FIRST Impact Award被譽為FIRST機器人競賽最具代表性的獎項之一,可視為競賽中的「社會影響力獎」。評選不僅重視技術實力與競賽表現,更著重團隊如何推廣科技教育、培養青年領導力、服務社區並創造長期影響。RoboYouth推動兒童科技教育、培訓高中生投入服務,以及建立跨年級接班機制,正是將競賽專長轉化為社會行動的具體展現。

青少年中心主任涂菀茜表示,未來期待進一步串聯臺南對機器人、程式設計及科技教育有興趣的高中生,透過RoboYouth的教材與培訓模式,培養在地科技志工人才。志推中心督導涂佳榮表示,志推中心可協助盤點臺南的服務需求,青少年中心則可連結在地青年;若再結合RoboYouth的教材、培訓及跨校合作經驗,就有機會讓外地青年南下服務,逐步發展為臺南高中生共同參與的科技志工行動。謝東宏也期盼,未來不只是邀請RoboYouth來臺南服務,更能讓臺南青年加入其中,共同打造跨校合作、在地扎根的科技志工網絡。

   
張貼日期: 2026/7/23 下午 04:36:00 <<上一則 | 下一則>> ↖回到列表
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